O pracowni
Od lat wspieramy osoby studenckie w realizacji projektów immersyjnych. Naszym głównym celem jest rozwijanie indywidualnych profili artystycznych osób studenckich, którym służymy wsparciem i doświadczeniem.
Pracujemy razem od początku koncepcji, przez jej realizację, aż po rozwój projektu. Nasza interdyscyplinarna pracownia stawia na pracę zespołową. Wierzymy, że najważniejsze rzeczy dzieją się na styku dyscyplinarnych kategoryzacji i klasyfikacji.
Tematy podejmowane w pracowni obejmują percepcję VR i elementy budujące doświadczenie VR, takie jak formy iluzji, ucieleśnienie, propriocepcja i afordancja.
Badamy zjawisko immersji i jej poziomy. Zakres naszych poszukiwań jest szeroki i odzwierciedla zagadnienia, którymi pracownia zajmuje się w danym czasie.
Obecnie eksplorujemy film 360, film 360/3D, symulatory 3D, silniki gier, dźwięk przestrzenny i ambisoniczny, modelowanie 3D, fotogrametrię, skanowanie 3D, symulacje oraz rzeczywistość wirtualną i rozszerzoną.
Jesteśmy otwarci na wykorzystanie nowych mediów w działaniach partycypacyjnych i społecznych, w indywidualnych, interaktywnych i multimedialnych doświadczeniach – z naciskiem na poszukiwanie oryginalnej estetyki wizualnej i dźwiękowej oraz nowych modeli interakcji. Wymaga to tworzenia nowych narzędzi i autorskich metod dydaktycznych. Mamy doświadczenie w tworzeniu doświadczeń immersyjnych, przede wszystkim projektów VR z sześcioma stopniami swobody. Wiemy, ile pracy i dyscypliny wymaga od młodych artystek i artystów przejście przez wszystkie etapy produkcji interaktywnego doświadczenia VR – i nie boimy się mówić o tym w Akademii Sztuk Pięknych.
Koncepcja, research, projektowanie, programowanie, testy, oprogramowanie, sprzęt. Używamy odpowiednich narzędzi, świadomi ich ograniczeń.
Naszym celem jest zbudowanie zespołu, który mógłby działać w dobrej równowadze swoich dydaktycznych składowych. Osoby z wymienionych zawodów mogłyby wzbogacić proces twórczy – mamy nadzieję osiągnąć ten cel w przyszłości.
Poniżej przedstawiamy kilka realizacji, modeli współpracy i działań, które powstały ostatnio w naszej pracowni.
Treści dydaktyczne
Pracownia ma charakter interdyscyplinarny i zespołowy. Zakładamy, że w nasze działania powinny angażować się osoby reprezentujące różne dyscypliny naukowe, techniczne i artystyczne, a nie tylko świat sztuki. Wierzymy, że najważniejsze rzeczy dzieją się na styku dyscyplinarnych kategoryzacji i klasyfikacji.
Tematy podejmowane w pracowni
Zajmujemy się m.in. percepcją doświadczenia VR i elementami, które je budują: formami iluzji, ucieleśnieniem, propriocepcją, sprawczością i afordancją. W centrum naszego zainteresowania jest zjawisko immersji i jej poziomy. Zakres poszukiwań jest szeroki i odzwierciedla nasze bieżące zainteresowania. Obecnie pracujemy z takimi narzędziami jak film 360, film 360/3D, symulatory 3D, silniki gier, dźwięk przestrzenny i ambisoniczny, modelowanie 3D, fotogrametria, skanowanie 3D oraz symulacje w rzeczywistości wirtualnej i rozszerzonej.
Jesteśmy otwarci na wykorzystanie nowych mediów w działaniach partycypacyjnych i społecznych, w indywidualnych, interaktywnych i multimedialnych doświadczeniach – z naciskiem na poszukiwanie oryginalnej estetyki wizualnej i dźwiękowej oraz nowych modeli interakcji.